寧德職業(yè)技術學院
寧德職業(yè)技術學院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,2011年底通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估,2015年底先后被授予“福建省第十二屆文明學?!?/span>榮譽稱號、被遴選為“福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校建設工程”立項建設院校。學院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的省立福安農(nóng)業(yè)職業(yè)學校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學校,已有82年深厚的辦學歷史積淀,人才輩出、影響深遠。1935年茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓“實事求是 身體力行”,奠定了學校的辦學理念、治校精神 。曾培養(yǎng)出臺茶之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春、中國好聲音歌手金池、中國工藝美術最高獎“百花獎”獲得者剪紙藝術家鄭平芳、當代卓有建樹的科教人員徐勛、鄭兆欽、林乃銓等一大批專家學者、各級領導干部和教育工作者等,人才輩出、影響深遠。
學院坐落在1993年被國務院列為沿海開放城市的福建省福安市區(qū)(原寧德地區(qū)行政專署所在地,福建省GDP十強縣市之一,寧德市GDP第一),素有“中國電機電器城”、“中國中小電機出口基地”、“全國第二大民營船舶修造基地”、“中國茶葉之鄉(xiāng)”、“南國葡萄之鄉(xiāng)”、“中國綠竹之鄉(xiāng)”、“中國保健按摩器發(fā)源地”、“生態(tài)型港口工業(yè)城市”之譽,地處閩東中心,環(huán)三都澳區(qū)域核心區(qū),地理區(qū)位優(yōu)越,水陸交通便捷,區(qū)內(nèi)旅游資源豐富,人文景觀獨特,產(chǎn)業(yè)特色明顯,經(jīng)濟獨具活力。學院占地面積520畝。現(xiàn)設有機電工程系、生物技術系、文化傳媒系、信息技術與工程系、財經(jīng)管理系、公共基礎部和成人教育部等7個教學單位。開設了涵蓋裝備制造、文化教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領域及新興經(jīng)濟社會急需的38個全日制專業(yè)和21個成人教育專業(yè)。
學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,產(chǎn)教融合,校企合作,工學結合,知行合一;秉承“實事求是,身體力行”校訓精神,立足閩東,面向海西,服務區(qū)域經(jīng)濟建設與社會發(fā)展,逐步形成了“以工為主,依托區(qū)域產(chǎn)業(yè),服務轉型升級,產(chǎn)教融合,厚德強技,四園一體”的閩東區(qū)域高職教育的辦學特色。秉承“實事求是、身體力行”的辦學精神,堅持德育為先、能力為重的育人思想,堅持廠校一體、工學結合的“做中教、做中學”的教學理念,形成了“產(chǎn)學研結合、強化技能培養(yǎng)”的教學模式,注重因材施教,促使每位學生成才;學院現(xiàn)有2個中央財政支持 “提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目”的專業(yè)(機械制造與自動化、茶樹栽培與茶葉加工),7個省級高職教育示范專業(yè)(機械制造與自動化、電機與電器技術、數(shù)控技術、視覺傳播設計與制作、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、茶樹栽培與茶葉加工);有3門省級精品課程、9門校級精品課程,多名教師主編或副主編了全國普通高校 “十一五”規(guī)劃教材,主編和參編了4門福建省高職規(guī)劃教材,校企合作開發(fā)課程4門、編寫教材7門,合作編寫講義和實訓指導書20多種。已培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良的職業(yè)道德和專業(yè)技能、較強創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力,能夠滿足生產(chǎn)、建設、管理與服務第一線需求的高素質技術技能型人才。
寧德職業(yè)技術學院2017年高職招考招生計劃
招生類別 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 招生類別 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) |
面向中職(計算機類) | 計算機網(wǎng)絡技術 | 35 | 面向普通高中生類 | 工業(yè)機器人技術 | 10 |
面向中職(計算機類) | 動漫制作技術(廣告動畫方向) | 30 | 面向普通高中生類 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產(chǎn)與貿(mào)易方向) | 8 |
面向中職(教育類) | 學前教育 | 55 | 面向普通高中生類 | 茶藝與茶葉營銷 | 8 |
面向中職(教育類) | 商務英語 | 15 | 面向普通高中生類 | 材料成型與控制技術 | 6 |
面向中職(財經(jīng)類) | 會計 | 50 | 面向普通高中生類 | 園林技術 | 10 |
面向中職(財經(jīng)類) | 物流管理 | 20 | 面向普通高中生類 | 會計 | 15 |
面向中職(制造類) | 數(shù)控技術 | 25 | 面向普通高中生類 | 食品質量與安全 | 8 |
面向中職(美術類) | 風景園林設計 | 25 | 面向普通高中生類 | 建筑室內(nèi)設計 | 16 |
面向中職(財經(jīng)類) | 市場營銷 | 25 | 面向普通高中生類 | 學前教育 | 30 |
面向普通高中生類 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 30 | 面向普通高中生類 | 小學教育 | 40 |
面向普通高中生類 | 食品生物技術(營養(yǎng)與檢測方向) | 8 | 面向普通高中生類 | 視覺傳播設計與制作(裝潢設計方向) | 10 |
面向普通高中生類 | 審計(注冊會計師方向) | 20 | 面向普通高中生類 | 視覺傳播設計與制作(視覺設計方向) | 10 |
面向普通高中生類 | 汽車營銷與服務 | 10 | 面向普通高中生類 | 旅游管理 | 8 |
面向普通高中生類 | 機電一體化技術 | 10 | 面向普通高中生類 | 動漫制作技術(漫畫與插畫方向) | 15 |
面向普通高中生類 | 船舶工程技術 | 6 | 面向普通高中生類 | 計算機應用技術 | 10 |
面向普通高中生類 | 機械制造與自動化 | 8 | 面向普通高中生類 | 數(shù)字媒體應用技術 | 15 |
面向普通高中生類 | 電機與電器技術 | 8 | 面向普通高中生類 | 移動商務 | 10 |
面向普通高中生類 | 模具設計與制造 | 8 |
寧德職業(yè)技術學院2017年高等職業(yè)教育入學考試擬招生專業(yè)計劃
專業(yè)名稱 | 招生科類 | 招生計劃 | 2016年高職招考錄取分數(shù)線 |
計算機網(wǎng)絡技術 | 中職(計算機類) | 35 | 207 |
動漫制作技術(廣告動畫方向) | 中職(計算機類) | 30 | 230 |
學前教育 | 中職(教育類) | 55 | 469 |
商務英語 | 中職(教育類) | 15 | 393 |
會計 | 中職(財經(jīng)類) | 50 | 385 |
物流管理 | 中職(財經(jīng)類) | 20 | 341 |
數(shù)控技術 | 中職(制造類) | 25 | 214 |
風景園林設計 | 中職(美術類) | 25 | |
市場營銷 | 中職(財經(jīng)類) | 25 | 271 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 普通高中 | 30 | 263 |
會計 | 普通高中 | 15 | 388 |
審計(注冊會計師方向) | 普通高中 | 20 | 322 |
汽車營銷與服務 | 普通高中 | 10 | 215 |
機電一體化技術 | 普通高中 | 10 | 221 |
船舶工程技術 | 普通高中 | 6 | 272 |
機械制造與自動化 | 普通高中 | 8 | 246 |
電機與電器技術 | 普通高中 | 8 | 223 |
模具設計與制造 | 普通高中 | 8 | 228 |
工業(yè)機器人技術 | 普通高中 | 10 | 289 |
材料成型與控制技術 | 普通高中 | 6 | |
茶藝與茶葉營銷 | 普通高中 | 8 | 211 |
茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產(chǎn)與貿(mào)易方向) | 普通高中 | 8 | 203 |
園林技術 | 普通高中 | 10 | 207 |
食品生物技術(營養(yǎng)與檢測方向) | 普通高中 | 8 | 298 |
食品質量與安全 | 普通高中 | 8 | 268 |
建筑室內(nèi)設計 | 普通高中 | 16 | 329 |
學前教育 | 普通高中 | 30 | 423 |
小學教育 | 普通高中 | 40 | |
視覺傳播設計與制作(裝潢設計方向) | 普通高中 | 10 | 220 |
視覺傳播設計與制作(視覺設計方向) | 普通高中 | 10 | 253 |
旅游管理 | 普通高中 | 8 | 345 |
動漫制作技術(漫畫與插畫方向) | 普通高中 | 15 | 260 |
計算機應用技術 | 普通高中 | 10 | 279 |
數(shù)字媒體應用技術 | 普通高中 | 15 | 236 |
移動商務 | 普通高中 | 10 | 238 |
備注:1、各專業(yè)具體招生計劃詳見福建省教育考試院編制《2017年福建省高等職業(yè)教育入學考試招生計劃》。
2、報考審計(注冊會計師方向)、數(shù)字媒體應用技術、視覺傳播設計與制作(裝潢設計方向)考生就讀我院福州教學點。
3、報考國際經(jīng)濟與貿(mào)易、動漫制作技術(漫畫與插畫方向)、視覺傳播設計與制作(視覺設計方向)考生就讀我院廈門教學點。
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