寧德師范學院2016年招生專業(yè)介紹

       漢語言文學專業(yè)（師范）——本科  學制四年文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在學校、新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事漢語言文學教學與研究工作以及文化、宣傳方面實際工作的漢語言文學人才。

就業(yè)方向：學校、新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文藝理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、比較文學、基礎寫作、中國文學批評史、語文教學論、美學等以及根據(jù)專業(yè)方向選擇的基本課程。

授予學位：文學學士

漢語言文學專業(yè)——本科  學制四年文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在學校、新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事漢語言文學教學與研究工作以及文化、宣傳方面實際工作的漢語言文學人才。

就業(yè)方向：學校、新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文藝理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、比較文學、基礎寫作、中國文學批評史、美學等以及根據(jù)專業(yè)方向選擇的基本課程。

授予學位：文學學士

　  網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)——本科  學制四年 文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)能掌握網(wǎng)絡與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網(wǎng)絡與新媒體開展信息采集、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力的復合型、應用型傳媒人才。學生畢業(yè)后可在各類網(wǎng)絡與新媒體機構(gòu)從事媒介內(nèi)容創(chuàng)意與制作、媒介項目策劃與運營、媒介用戶研究、媒體推廣與策略優(yōu)化等工作。

就業(yè)方向：廣播電視、網(wǎng)絡以及機關團體、企事業(yè)單位、傳播制作公司

主要課程：傳播學、新聞采訪與寫作、新聞攝影、中國新聞史、公共關系學、新聞報道與策劃、外國新聞史、新聞評論寫作、網(wǎng)絡新聞傳播原理與應用、數(shù)字非線性編輯等。

授予學位：文學學士

英語專業(yè)（師范）——本科  學制四年  文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實英語基礎、熟練掌握與運用聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能及寬闊的國際視野的英語專業(yè)本科生。要求學生大二通過專業(yè)四級考試，大四通過專業(yè)八級考試，至少掌握一門第二外語。掌握主要英語國家歷史、文化與國情，了解外語教育歷史、規(guī)律與基本理論；奠定英語教學理論基礎、具備初步的教育教學研究意識和能力。

就業(yè)方向：英語（師范）培養(yǎng)熟練地運用英語在教育部門從事英語教學和教學研究以及能從事其它相關的翻譯、外事、管理等工作的英語專門人才。

主要課程：本專業(yè)學科基礎課有綜合英語、英語語法、英語語音、英語口語、英語聽力、英語閱讀、英語演講與辯論等；教師教育必修課有教育學、心理學、教育科學研究方法、英語教學研究與實踐等；專業(yè)核心課程有高級英語、英美文學、英漢翻譯理論與實踐、學術論文寫作入門等。本專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)包括教育實習、見習、教育調(diào)查、畢業(yè)論文以及第二課堂活動等。

授予學位：文學學士

英語專業(yè)——本科  學制四年  文理兼收

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)是為了適應經(jīng)濟發(fā)展和全球化的要求，以及“一帶一路” 和福建自貿(mào)區(qū)建設的需要，旨在培養(yǎng)能夠熟練掌握現(xiàn)代商務基礎理論和專業(yè)知識，國際視野寬闊、具有較強的英語水平和較強的國際交流能力和國際商務決策能力的英語專業(yè)本科生。要求學生大二通過專業(yè)四級考試，大四通過專業(yè)八級考試，能夠勝任在涉外企事業(yè)單位、政府部門和社會團體從事國際商務經(jīng)營與管理工作的高級商務人才。

就業(yè)方向：涉外企事業(yè)單位、英語教學、翻譯、研究、外事、跨文化交流。

主要課程：綜合英語、語音、閱讀、聽力、寫作、商務英語筆譯、商務英語口譯、高級商務英語、商務英語視聽說、國際貿(mào)易實務、國際市場營銷、電子商務、外貿(mào)函電、跨文化商務溝通、外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀、商務談判等。

授予學位：文學學士

市場營銷專業(yè)——本科  學制四年  文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學、管理學、市場營銷及相關學科的基本理論、基礎知識，具有從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，并具有較強的實踐能力和適應能力，能夠從事工商企業(yè)及其他單位市場營銷及管理工作的高級應用型專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、商務禮儀、組織行為學、統(tǒng)計學、基礎會計學、企業(yè)會計、財務管理、市場營銷、品牌管理、經(jīng)濟法、高等數(shù)學、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運作管理、分銷渠道設計與管理、市場調(diào)查與預測、商務談判、市場營銷策劃實務、大學英語、計算機應用基礎等。

授予學位：管理學學士

國際商務專業(yè)——本科  學制四年  文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學的基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際商務的基本知識與基本技能，了解當代國際商務的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例和規(guī)則，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，具有扎實的外語聽、說、讀、寫、譯能力，人際溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識并且熟悉電子商務運作的應用型國際商務經(jīng)營管理人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生具有國際貿(mào)易基礎知識與基本技能，能從事對外經(jīng)濟貿(mào)易活動及其他系統(tǒng)的涉外經(jīng)濟活動，并有較強的實際操作能力和用外語進行商務溝通的能力，適于擔任在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等機構(gòu)從事國際商務活動的商務代表、國際商務師及國際化經(jīng)營的高級管理工作；或者在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及政府機構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實施，以及國際化商務活動策劃。

主要課程：國際商務概論、管理學、國際貿(mào)易實務、國際貿(mào)易理論和政策、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、外貿(mào)單證實務、國際金融、國際商法、市場營銷學、外貿(mào)英語函電、跨文化商務談判、商務俄語、商務日語、商品學、統(tǒng)計學、企業(yè)戰(zhàn)略管理等課程，具體課程設置詳見本專業(yè)指導性教學計劃。

授予學位：管理學學士

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范）——本科  學制四年  理工類  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學知識，使用計算機解決實際問題的能力，能在教育、經(jīng)濟及社會各項事業(yè)中從事教學、開發(fā)研究及管理工作或能繼續(xù)攻讀研究生學位。本專業(yè)以培養(yǎng)基礎教育的數(shù)學師資和應用型數(shù)學人才為主。

就業(yè)方向：中小學教師。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)、實變函數(shù)、常微分方程、近世代數(shù)、大學物理、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、離散數(shù)學、數(shù)學教育學導論、心理學、教育學、教師口語以及根據(jù)專業(yè)方向選擇的基本課程。

授予學位：理學學士

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的數(shù)學和金融理論功底，受到較嚴格的數(shù)理金融思維及計算機應用等方面的訓練，具有較好的金融專業(yè)知識，具備應用數(shù)學知識在經(jīng)濟領域中進行較高層次的數(shù)量分析，為實際金融部門提供較深入的技術分析咨詢的復合型人才。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位相關金融方向。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學、金融學、財務會計學、貨幣銀行學、財務管理學、證券投資學、會計電算化、審計學、統(tǒng)計學、成本會計、數(shù)學實驗以及根據(jù)專業(yè)方向選擇的基本課程。

授予學位：理學學士

電氣工程及其自動化專業(yè)——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實、實踐能力強、具有科學發(fā)展觀和創(chuàng)新意識，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需要，掌握電氣與自動化等相關領域的基礎理論、基本技能及專業(yè)知識，可從事電機與電器的工程設計、制造、分析、運行和控制；電力系統(tǒng)的運行、設計、管理和決策；電氣工程及自動化領域的工程技術開發(fā)與應用、經(jīng)濟管理等方面的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：從事于國家電網(wǎng)公司、大中型發(fā)電廠以及輸電、配電企業(yè)，從事電網(wǎng)規(guī)劃與設計、電網(wǎng)調(diào)度運行與管理、電氣設備檢修與維護等工作；可到電機電器企業(yè)從事電機電器新產(chǎn)品的開發(fā)、設計和制造；亦可到企業(yè)從事工業(yè)自動化控制、工程技術管理等工作。

主要課程：電路、電子技術基礎、電機學、自動控制原理、單片機原理與應用、電氣控制與PLC、電力電子技術、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、高電壓技術、電力系統(tǒng)繼電保護基礎、特種電機及控制、電機設計。

授予學位：工學學士

機械設計制造及其自動化專業(yè)——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化的基礎知識與應用能力，懂得一定的社會人文科學知識，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：從事機電設備自動化制造企業(yè)、汽車行業(yè)、工程機械企業(yè)、模具行業(yè)、冶金行業(yè)等從事設計、制造、銷售、管理、技術開發(fā)等工作。

主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、單片機原理與應用、機械原理、機械設計、互換性與技術測量、電工學、工程材料及金屬工藝學、機械制造技術基礎、機械控制工程基礎、數(shù)控技術。

授予學位：工學學士

化學專業(yè)（師范）——本科學制四年理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握化學基本理論、基本知識和基本技能，適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設，掌握現(xiàn)代教育技術和教學基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、教育教學和教育科研能力，能適應教育改革和發(fā)展需要的基礎教育工作者。

就業(yè)方向：可從事中學化學教學，或到企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、高等院校、化工、環(huán)境保護等部門從事化學科學研究及管理等工作。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學、化工基礎、化學課程與教學論、化學信息學、基礎化學實驗(I、II、III、IV、V)、化工基礎實驗、綜合化學實驗、學科教材與教法實驗論等、教育學、心理學、教師口語、大學英語、高等數(shù)學、大學物理等。

授予學位：理學學士

應用化學專業(yè)——本科學制四年理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備化學的基本理論、基礎知識、基本技能以及相關工程技術知識，接受基本的科學研究訓練，具有熟練運用化學知識在化學化工及其相關領域進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理工作的能力，能在政府部門、企事業(yè)單位從事與化學有關的應用開發(fā)、科學研究、教學工作、技術監(jiān)督及管理工作的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在化學、化工相關領域的政府部門、企事業(yè)單位、科研院所等從事研發(fā)、生產(chǎn)、管理、貿(mào)易以及教學等方面的工作。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化學信息學、化學工藝學、化學反應工程、化工制圖、應用電化學、基礎化學實驗(I、II、III、IV、V)、化工原理實驗、綜合化學實驗、探究性實驗、專業(yè)英語、專業(yè)方向課程、大學英語、高等數(shù)學、大學物理、線性代數(shù)等。

授予學位：工學學士

環(huán)境科學與工程專業(yè)——本科學制四年理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強的環(huán)境科學與工程基本理論、基本知識和基本技能，能在環(huán)境保護及相關學科領域進行資源開發(fā)、環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染治理、環(huán)境經(jīng)濟分析、環(huán)境工程設計、施工與管理等方面的工作的學術研究型人才和復合應用型人才。

就業(yè)方向：可以在環(huán)境行業(yè)相關領域的政府部門、企事業(yè)單位、科研院所等機構(gòu)從事環(huán)境監(jiān)測、污染治理、工程設計、影響評價、環(huán)境經(jīng)濟分析、施工與管理等工作。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、工程力學、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程制圖、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境影響評價、水污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、大氣污染控制工程、物理性污染控制、化學實驗I、II、III、IV，環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境工程微生物學實驗、環(huán)境工程原理實驗、水污染控制實驗、大氣污染控制實驗、固體廢棄物處理與處置實驗、環(huán)境工程CAD、大學英語、高等數(shù)學、大學物理、線性代數(shù)等。

授予學位：工學學士

生物科學專業(yè)（師范）——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學及相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、教學及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)之后可以從事中等學校生物學科教學、教育科學研究工作及其他教育工作。

主要課程：植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學等知識體系。植物生物學實驗、動物學生物學實驗、生物化學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗等實踐知識體系。

授予學位：理學學士

生物技術專業(yè)——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎，具有國際化視野，接受嚴格科學思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓練，掌握生物科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，并能運用所掌握的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產(chǎn)業(yè)及其相關領域，特別是食用菌及微生物發(fā)酵、水產(chǎn)養(yǎng)殖與加工、植物生物技術等領域，從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的復合型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)之后可以從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發(fā)、教學及管理等方面的工作。

主要課程：大學化學、普通生物學、生物化學、微生物學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、發(fā)育生物學等。大學化學實驗、普通生物學實驗、生物化學實驗、微生物學實驗、分子生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、發(fā)育生物學實驗等。

授予學位：理學學士

食品科學與工程專業(yè)——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：食品科學與工程專業(yè)主要培養(yǎng)在德、智、體全面發(fā)展的，具有食品科學與工程專業(yè)技術知識和能力，政治素質(zhì)好，知識結(jié)構(gòu)合理，具有一定的數(shù)據(jù)分析處理，基礎實驗室操作技能，工程與機械知識，微生物基礎知識與技能，食品化學與分析檢驗，具有一定的其它食品領域的知識，能在食品企業(yè)、質(zhì)檢、工商、食品藥品監(jiān)督和餐飲消費企業(yè)等企事業(yè)部門，以及科研機構(gòu)從事畜產(chǎn)品科學研究、新產(chǎn)品開發(fā)、食品深加工和品質(zhì)檢測等方面工作的知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的復合性應用型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)之后可以從事畜產(chǎn)品科學研究、新產(chǎn)品開發(fā)、食品深加工和品質(zhì)檢測等領域的技術研究及管理工作。

主要課程：食品生物化學、食品化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品分析、食品工程原理、食品工藝學、食品機械與設備、食品添加劑、食品酶學、食品保藏學、食品安全學、食品毒理學、食品檢疫學、食品發(fā)酵工程、食品工廠設計基礎、水產(chǎn)品加工工藝學等。基礎化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、食品生物化學實驗、食品化學實驗、食品工程原理實驗食品微生物學實驗、食品工藝學實驗、食品分析實驗、食品毒理學實驗、食品檢疫學實驗、食品發(fā)酵工程實驗、水產(chǎn)品加工學實驗等。

授予學位：工學學士

體育教育專業(yè)（師范）——本科  學制四年  文理兼收

培養(yǎng)目標：積極適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，掌握體育教育的基本理論、知識和技能，具備體育科學研究基本能力，勝任體育教學、運動訓練、社區(qū)體育指導和管理等工作的應用型專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到中等學校從事體育教育和科學研究工作, 并能從事學校體育管理、運動訓練和培養(yǎng)社會體育指導員等工作。

主要課程：運動解剖學、體育保健學、運動生理學、健康教育學、體育統(tǒng)計、體育心理學、教材教法、體育科研、運動訓練學、學校體育學、體育場地與設施、體育繪圖、體育游戲、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、健美操等。

授予學位：教育學學士

酒店管理專業(yè)——本科  學制四年  文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應星級酒店發(fā)展需要，具備較高的管理理論素養(yǎng)和扎實的酒店管理專業(yè)知識，具有人文素質(zhì)、國際視野、領導藝術、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任，熟悉酒店集團管理方法和手段，能夠在大中型酒店管理集團、高級住宿業(yè)機構(gòu)、高級餐飲業(yè)機構(gòu)等從事酒店管理、接待服務的應用型、復合型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向相關旅游企事業(yè)單位、各星級酒店，從事創(chuàng)新型的高級技術應用和管理等工作。

主要課程：旅游概論、管理學基礎、普通話、高等數(shù)學、旅游社交禮儀、酒店心理學、旅游地理學、現(xiàn)代飯店管理、旅游英語、酒店公共關系學、酒店市場營銷、旅游政策與法規(guī)、酒店人力資源管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、前廳客房服務與管理、酒店宴會設計、酒店英語聽力與會話、酒店會展服務與管理、旅游電子商務、酒店督導管理、旅游企業(yè)會計等。

授予學位：管理學學士

旅游管理與服務教育專業(yè)——本科  學制四年  文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的旅游管理與服務專業(yè)理論基礎，掌握旅游企業(yè)實際操作能力，實踐能力強，綜合素質(zhì)高，能在旅行社、旅游景區(qū)、旅游行政管理部門及相關旅游企業(yè)從事服務與經(jīng)營管理，并能夠在中、高等職業(yè)技術學校從事旅游教育教學工作的高級應用型專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向相關旅游企事業(yè)單位、景區(qū)，高等職業(yè)技術學校等從事創(chuàng)新型的高級技術應用和管理等工作。

   主要課程：旅游概論、旅游心理學、普通話、高等數(shù)學、旅游社交禮儀、導游基礎知識、旅游政策與法規(guī)、導游業(yè)務、旅游地理學、旅游英語、管理學基礎、旅游市場營銷、旅游公共關系學、旅游經(jīng)濟學、現(xiàn)代飯店管理、旅行社業(yè)務、旅游電子商務、旅游應用文寫作、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游目的地管理、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游企業(yè)會計等。

授予學位：管理學學士

計算機科學與技術專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，能系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法；具有扎實的理論基礎、具備軟件開發(fā)基本能力，具有較高的移動終端應用軟件開發(fā)技術理論和應用能力；培養(yǎng)成能在企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機應用研究和管理工作的高級應用型人才。

就業(yè)方向：企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機應用研究和管理工作。

主要課程:高等數(shù)學、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、計算機導論、軟件工程、軟件測試技術、網(wǎng)絡及系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫原理與應用、移動終端應用軟件開發(fā)、算法設計與分析、網(wǎng)頁設計、大數(shù)據(jù)處理和分布式系統(tǒng)與云計算等。

授予學位：工學學士

電子信息工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子技術、計算機技術等方面的基本理論知識，具備各類電子設備、電子信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用、開發(fā)和維護能力，能在電子技術和信息工程部門從事各類電子設備、電子信息系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神和工程實踐能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機與電子信息應用研究和管理工作。

主要課程: 電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理及應用、微機原理與匯編語言、傳感器與檢測技術、高級語言程序設計、嵌入式操作系統(tǒng)、Arm 嵌入式系統(tǒng)等。

授予學位：工學學士

小學教育專業(yè)（師范）——本科  學制四年文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要，素質(zhì)全面、基礎扎實、技能過硬，能勝任小學學科教學、教育研究和教育管理，具有本科學歷的小學骨干教師和學科帶頭人。本專業(yè)堅持“以學生發(fā)展為本”的課程設計理念，構(gòu)建以知識傳授為主干，融教師職業(yè)技能訓練、學生個性特長發(fā)展于一體的新型培養(yǎng)模式。

就業(yè)方向：小學教育，小學教育行政管理等。

主要課程：小學心理學、小學教育學、教育心理學、德育原理與班主任工作技能、教育科學研究方法、微格教學、小學語文教學研究、小學數(shù)學教學研究、小學英語教學研究、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當代文學、兒童文學、漢字學概論、自然科學研究、漢字書寫、美術、音樂等。

授予學位：教育學學士

學前教育專業(yè)（師范）——本科學制四年文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備堅實的教育學科理論基礎和學前教育專業(yè)知識和實踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構(gòu)從事教育教學及管理、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的應用型高級專門人才，并且為研究生層次的教育輸送人才。

就業(yè)方向：從事幼兒園、親子園、托幼中心、早期兒童智能開發(fā)中心、小學附設學前班、少年兒童活動中心等部門的幼兒教育和保育工作以及與此相關的行政管理工作。

主要課程：普通心理學、教育學原理、人體解剖生理學、教育統(tǒng)計與測量、中外學前教育史、學前教育學、兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒教育心理學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童藝術教育、學前兒童科學教育、幼兒教育科研方法、幼兒園課程論、幼兒游戲理論、學前兒童特殊教育、學前保育學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒園舞蹈創(chuàng)編與技法。

授予學位：教育學學士

音樂學專業(yè)（師范）——本科  學制四年  藝術（文）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：聲樂基礎、鋼琴基礎、器樂基礎、樂理 、視唱練耳、基礎和聲、合唱與指揮、音樂賞析、歌曲作法、即興伴奏、形體舞蹈、曲式分析、電腦音樂制作、中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂、音樂美學、音樂教學法、畢業(yè)設計（論文、音樂會）。

授予學位：藝術學學士

藝術教育專業(yè)（師范）——本科學制四年 文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，扎實的藝術學科的基本理論與技能，能在基礎教育學校和社會教育機構(gòu)從事綜合性藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的一專多能的復合型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在社會各類文化藝術機構(gòu)從事藝術指導工作。

主要課程：教育學、心理學、中外美術欣賞、中外音樂欣賞、藝術概論、素描、寫意畫基礎、工筆畫基礎、油畫、磨漆畫、剪紙、書法、鋼琴、聲樂、舞蹈、和聲學基礎、合唱與指揮、兒童畫理論與實踐。

授予學位：藝術學學士

土木工程專業(yè)——本科  學制四年  理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實的土木工程學科所必須的基本理論和基本知識，獲得土木工程基本訓練的具有創(chuàng)新精神的高級工程科學技術人才。畢業(yè)生能從事土木工程的規(guī)劃、勘測、設計、施工及管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型高級工程技術人才，并達到報考全國注冊工程師基礎考試和相關專業(yè)碩士研究生應有的知識水平。

就業(yè)方向：能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、建筑制圖與計算機繪圖、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、流體力學、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、混凝土結(jié)構(gòu)設計、工程抗震設計、工程監(jiān)理、土木工程概預算、工程項目管理、土木工程施工、基礎工程、工程結(jié)構(gòu)試驗、工程招投標與合同管理、高層建筑施工、建筑給排水等。

授予學位：工學學士