《羊城晚報》：“非主流教育”一樣是良心工程

　　在“羊城教育名家顧問團”的成立儀式上，來自各領(lǐng)域的顧問們走到一起，共同探討從業(yè)者的社會責(zé)任。他們所從事的教育類別不同，列舉的例子各異，卻有同樣的擔(dān)當(dāng)：要做中國傳統(tǒng)學(xué)校教育的有益補充，為社會提供更豐富的教育服務(wù)，讓孩子們受益終身。

課外輔導(dǎo)：成人比成績更重要

　　廣州凡科教育機構(gòu)的高級副總裁、副校長周貴認為，現(xiàn)在是民辦教育的黃金時期，而民辦教育如果沒有社會責(zé)任就發(fā)展不起來，必須要有社會效益才有可能有經(jīng)濟效益。“多年來，我們教育員工：要符合教育規(guī)律，要用教育家的眼光來辦教育；要符合市場規(guī)律，用企業(yè)家的做法來辦教育，有現(xiàn)代企業(yè)的規(guī)范和管理。這樣的話，社會責(zé)任和經(jīng)濟收入應(yīng)該不沖突?！?/span>

　　周貴指出，在“卓越”的理念中，成人比成績更重要。“如果‘成人’了，好成績也就會有。特別是在中高考復(fù)讀這一塊，我們都要求第一個月要進行感恩教育，學(xué)生如果懂得感恩自然就會珍惜、會上進。培養(yǎng)他們的這種意識，也是我們社會責(zé)任的一種體現(xiàn)?！?/span>