寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年高職招考各專業(yè)錄取分數(shù)線
|
專業(yè)名稱 | 投檔分 | 最高分 | 平均分 |
園林技術(shù) | 321 | 546 | 431 |
機電一體化技術(shù) | 438 | 535 | 467 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 499 | 591 | 529 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 452 | 570 | 495 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 495 | 574 | 518 |
會計 | 520 | 599 | 551 |
市場營銷 | 414 | 608 | 498 |
物流管理 | 303 | 558 | 449 |
學(xué)前教育 | 590 | 609 | 599 |
小學(xué)教育 | 613 | 639 | 623
|
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高職招考各專業(yè)錄取分數(shù)線
類別 | 招生代碼 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
面向高中 | 01 | 茶樹栽培與茶葉加工 （茶葉生產(chǎn)與貿(mào)易方向） | 413 | 248 | 320 |
02 | 機械制造與自動化 | 336 | 222 | 281 |
03 | 機電一體化技術(shù) | 386 | 232 | 293 |
04 | 動漫制作技術(shù) | 475 | 313 | 361 |
05 | 小學(xué)教育 | 506 | 466 | 477 |
06 | 學(xué)前教育 | 463 | 424 | 439 |
07 | 物流管理 | 397 | 222 | 286 |
08 | 市場營銷 （數(shù)據(jù)分析方向） | 360 | 271 | 297 |
09 | 會計 | 484 | 341 | 385 |
10 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 386 | 277 | 300 |
11 | 數(shù)控技術(shù) | 310 | 264 | 286 |
12 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 440 | 343 | 368 |
13 | 園林技術(shù) | 357 | 231 | 299 |
面向中職（教育類） | 14 | 學(xué)前教育 | 506 | 486 | 494 |
面向中職（教育類） | 15 | 商務(wù)英語 | 485 | 425 | 445 |
面向中職（財經(jīng)類） | 16 | 會計 | 462 | 358 | 403 |
面向中職（財經(jīng)類） | 17 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 | 356 | 233 | 304 |
面向中職（財經(jīng)類） | 18 | 物流管理 | 421 | 251 | 320 |
面向中職（財經(jīng)類） | 19 | 市場營銷 | 405 | 276 | 319 |
面向中職（旅游類） | 20 | 旅游管理 | 417 | 278 | 342 |
面向中職（美術(shù)類） | 21 | 視覺傳播設(shè)計與制作 | 399 | 344 | 368 |
面向中職（制造類） | 22 | 機械制造與自動化 | 365 | 238 | 294 |
面向中職（制造類） | 23 | 機電一體化技術(shù) | 307 | 251 | 284 |
面向中職（醫(yī)藥衛(wèi)生類） | 24 | 食品質(zhì)量與安全 | 378 | 296 | 331 |
面向中職（計算機類） | 25 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 390 | 239 | 284 |
面向中職（計算機類） | 26 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 414 | 302 | 329 |
面向中職（計算機類） | 27 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 382 | 277 | 302 |
面向中職（交通運輸類） | 28 | 新能源汽車技術(shù) | 374 | 288 | 311 |
2018年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職招考常規(guī)志愿錄取情況
招生類別 | 專業(yè)名稱 | 最低分 | 平均分 |
面向中職 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 212 | 283 |
動漫制作技術(shù) | 216 | 293 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 240 | 283 |
學(xué)前教育 | 452 | 460 |
商務(wù)英語 | 298 | 352 |
會計 | 328 | 388 |
物流管理 | 229 | 315 |
市場營銷 | 257 | 322 |
視覺傳播設(shè)計與制作 | 321 | 362 |
數(shù)控技術(shù) | 283 | 285 |
面向普通高中生類 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 230 | 300 |
會計 | 338 | 363 |
審計（注冊會計師方向） | 252 | 312 |
移動商務(wù) | 271 | 295 |
機電一體化技術(shù) | 224 | 270 |
機械制造與自動化 | 250 | 282 |
模具設(shè)計與制造 | 230 | 252 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 238 | 282 |
茶樹栽培與茶葉加工（茶葉生產(chǎn)與貿(mào)易方向） | 220 | 270 |
園林技術(shù) | 229 | 263 |
食品質(zhì)量與安全 | 227 | 279 |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | 345 | 368 |
學(xué)前教育 | 405 | 415 |
小學(xué)教育 | 437 | 450 |
旅游管理 | 243 | 297 |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 299 | 321 |
| 2017年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職招考最低投檔分 |
| 招生類別 | 專業(yè)名稱 | 投檔分 |
| 面向中職（美術(shù)類） | 風(fēng)景園林設(shè)計 | 317 |
| 面向中職（計算機類） | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 228 |
| 面向中職（計算機類） | 動漫制作技術(shù)（廣告動畫方向） | 215 |
| 面向中職（財經(jīng)類） | 會計 | 408 |
| 面向中職（財經(jīng)類） | 物流管理 | 298 |
| 面向中職（教育類） | 學(xué)前教育 | 453 |
| 面向普通高中生類 | 數(shù)控技術(shù) | 228 |
| 面向普通高中生類 | 商務(wù)英語 | 260 |
| 面向普通高中生類 | 市場營銷 | 276 |
| 面向普通高中生類 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 225 |
| 面向普通高中生類 | 會計 | 325 |
| 面向普通高中生類 | 審計（注冊會計師方向） | 244 |
| 面向普通高中生類 | 汽車營銷與服務(wù) | 321 |
| 面向普通高中生類 | 機電一體化技術(shù) | 229 |
| 面向普通高中生類 | 船舶工程技術(shù) | 337 |
| 面向普通高中生類 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 259 |
| 面向普通高中生類 | 茶藝與茶葉營銷 | 230 |
| 面向普通高中生類 | 茶樹栽培與茶葉加工（茶葉生產(chǎn)與貿(mào)易方向） | 256 |
| 面向普通高中生類 | 園林技術(shù) | 226 |
| 面向普通高中生類 | 食品生物技術(shù)（營養(yǎng)與檢測方向） | 300 |
| 面向普通高中生類 | 食品質(zhì)量與安全 | 226 |
| 面向普通高中生類 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 342 |
| 面向普通高中生類 | 學(xué)前教育 | 372 |
| 面向普通高中生類 | 小學(xué)教育 | 395 |
| 面向普通高中生類 | 視覺傳播設(shè)計與制作（裝潢設(shè)計方向） | 231 |
| 面向普通高中生類 | 視覺傳播設(shè)計與制作（視覺設(shè)計方向） | 260 |
| 面向普通高中生類 | 旅游管理 | 265 |
| 面向普通高中生類 | 動漫制作技術(shù)（漫畫與插畫方向） | 310 |
| 面向普通高中生類 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 302 |
| 面向普通高中生類 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 291 |
| 面向普通高中生類 | 移動商務(wù) | 237 |
| 寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年高職招考常規(guī)志愿錄取情況表 |
| 序號 | 招生類別 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 1 | 面向普通高中生類 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 341 | 236 | 290 |
| 2 | 面向普通高中生類 | 會計 | 442 | 388 | 407 |
| 3 | 面向普通高中生類 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 427 | 263 | 309 |
| 4 | 面向普通高中生類 | 茶藝與茶葉營銷 | 378 | 211 | 261 |
| 5 | 面向普通高中生類 | 汽車營銷與服務(wù) | 358 | 215 | 286 |
| 6 | 面向普通高中生類 | 市場營銷 | 458 | 271 | 330 |
| 7 | 面向普通高中生類 | 審計 | 456 | 322 | 388 |
| 8 | 面向普通高中生類 | 移動商務(wù) | 357 | 238 | 280 |
| 9 | 面向普通高中生類 | 動漫制作技術(shù)（漫畫與插畫方向） | 424 | 260 | 327 |
| 10 | 面向普通高中生類 | 動漫制作技術(shù)（廣告動畫方向） | 385 | 230 | 268 |
| 11 | 面向普通高中生類 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 411 | 303 | 336 |
| 12 | 面向普通高中生類 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 393 | 279 | 321 |
| 13 | 面向普通高中生類 | 食品質(zhì)量與安全 | 356 | 268 | 327 |
| 14 | 面向普通高中生類 | 食品生物技術(shù) | 443 | 298 | 367 |
| 15 | 面向普通高中生類 | 船舶工程技術(shù) | 303 | 272 | 288 |
| 16 | 面向普通高中生類 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 414 | 289 | 340 |
| 17 | 面向普通高中生類 | 機電一體化技術(shù) | 328 | 221 | 274 |
| 18 | 面向普通高中生類 | 電機與電器技術(shù) | 319 | 223 | 272 |
| 19 | 面向普通高中生類 | 模具設(shè)計與制造 | 268 | 228 | 246 |
| 21 | 面向普通高中生類 | 數(shù)控技術(shù) | 347 | 236 | 298 |
| 22 | 面向普通高中生類 | 機械制造與自動化 | 400 | 246 | 314 |
| 23 | 面向普通高中生類 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 429 | 329 | 355 |
| 24 | 面向普通高中生類 | 園林技術(shù)（都市園林方向） | 448 | 207 | 294 |
| 25 | 面向普通高中生類 | 茶樹栽培與茶葉加工 | 337 | 203 | 271 |
| 27 | 面向普通高中生類 | 學(xué)前教育 | 469 | 423 | 437 |
| 28 | 面向普通高中生類 | 商務(wù)英語 | 441 | 393 | 408 |
| 29 | 面向普通高中生類 | 視覺傳播設(shè)計與制作（視覺傳達藝術(shù)設(shè)計方向） | 332 | 253 | 275 |
| 30 | 面向普通高中生類 | 視覺傳播設(shè)計與制作（裝潢藝術(shù)設(shè)計方向） | 312 | 220 | 282 |
| 31 | 面向普通高中生類 | 景區(qū)開發(fā)與管理 | 230 | 230 | 230 |
| 32 | 面向普通高中生類 | 旅游管理 | 442 | 345 | 377 |
| 33 | 面向普通高中生類 | 物流管理 | 427 | 341 | 384 |
| 34 | 面向中職（教育類） | 學(xué)前教育 | 553 | 469 | 494 |
| 35 | 面向中職（財經(jīng)類） | 會計 | 552 | 385 | 435 |
| 36 | 面向中職（制造類） | 數(shù)控技術(shù) | 321 | 214 | 274 |
| 37 | 面向中職（計算機類） | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 430 | 207 | 334 |
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年高職招考常規(guī)志愿分專業(yè)錄取分數(shù)線
|
| 類別 | 專業(yè) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 財經(jīng)類 | 會計 | 557 | 189 | 392 |
| 制造類 | 數(shù)控技術(shù) | 400 | 222 | 285 |
| 教育類 | 學(xué)前教育 | 515 | 416 | 438 |
| 高中 | 茶葉生產(chǎn)加工技術(shù) | 420 | 305 | 353 |
| 高中 | 室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 459 | 305 | 381 |
| 高中 | 數(shù)控技術(shù) | 418 | 342 | 369 |
| 高中 | 模具設(shè)計與制造 | 341 | 216 | 298 |
| 高中 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 328 | 258 | 301 |
| 高中 | 學(xué)前教育 | 508 | 369 | 422 |
| 高中 | 歷史文化旅游 | 396 | 306 | 337 |
| 高中 | 物流管理 | 454 | 234 | 343 |
| 高中 | 市場營銷 | 465 | 231 | 342 |
| 高中 | 會計與審計 | 498 | 373 | 434 |
| 高中 | 會計 | 467 | 369 | 408 |
| 高中 | 食品生物技術(shù) | 403 | 403 | 403 |
| 高中 | 動漫設(shè)計與制作 | 473 | 236 | 311 |
| 高中 | 計算機多媒體技術(shù) | 473 | 274 | 359 |
| 高中 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 418 | 243 | 342 |
| 高中 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 422 | 259 | 323 |
| 高中 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 445 | 282 | 364 |
| 高中 | 機電一體化技術(shù) | 387 | 250 | 316 |
| 高中 | 電機與電器 | 252 | 252 | 252 |
| 高中 | 機械制造與自動化 | 459 | 328 | 389 |
| 高中 | 新能源應(yīng)用技術(shù) | 418 | 328 | 375 |
| 高中 | 園林技術(shù) | 389 | 292 | 340 |
| 高中 | 船舶工程技術(shù) | 287 | 278 | 283 |
