中國(guó)網(wǎng)專訪：好的教育要根據(jù)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)去培養(yǎng)

中國(guó)網(wǎng)12月13日訊  12月12日，由中國(guó)網(wǎng)主辦的2014教育家年會(huì)暨中國(guó)好教育盛典在京舉行，來自全國(guó)各地的五百多名教育家齊聚釣魚臺(tái)國(guó)賓館。環(huán)度生涯總裁沃建中在接受中 國(guó)網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，“好的教育應(yīng)該符合個(gè)體的發(fā)展，根據(jù)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)去培養(yǎng)，而不是一刀切，讓每個(gè)人可以快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，為將來自己的職業(yè)生涯做 準(zhǔn)備，同時(shí)，讓每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并能夠去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，我覺得這是好教育?！?/span>

以下是對(duì)環(huán)度生涯總裁沃建中的訪談實(shí)錄：（綠色莊園葡萄酒為采訪嘉賓提供紅酒禮盒）

中國(guó)網(wǎng)：這里是中國(guó)網(wǎng)2014年度“中國(guó)好教育”盛典的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們非常榮幸采訪到了環(huán)度生涯總裁沃建中先生，沃老師您好，您在這次盛典上，獲得了“2014中國(guó)教育領(lǐng)袖人物”，您此刻什么樣心情。

沃建中：這對(duì)我來說是一個(gè)很高的榮譽(yù)，感覺沉甸甸的。感謝“中國(guó)好教育”盛典給了我這么個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更有信心來做好教育工作。

腦AT技術(shù)的核心點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)個(gè)體的潛能因素

中國(guó)網(wǎng)：您正在做腦AT技術(shù)的研究，請(qǐng)您介紹一下這個(gè)技術(shù)。

沃建中：OK，很好。腦AT技術(shù)是歷經(jīng)四年的 研究，同時(shí)經(jīng)過十年的市場(chǎng)運(yùn)用研究，加一起有二十多年了。這項(xiàng)技術(shù)的核心點(diǎn)主要是去發(fā)現(xiàn)個(gè)體的潛能因素。簡(jiǎn)單地說，就類似于我們以前用的一種評(píng)價(jià)工具。比 如說你很熟悉的一個(gè)人智商高不高，那么智商這個(gè)概念，它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它只是很小的一部分。再比如說像我們從國(guó)外引進(jìn)來的有關(guān)興趣排列方面的一些技術(shù)，但是 它那個(gè)不夠全面。比如你喜歡唱歌，你是不是就可以成為歌唱家呢，未必，另外還要有這個(gè)天賦。

中國(guó)網(wǎng)：對(duì)。

腦AT技術(shù)能夠幫助職場(chǎng)人和學(xué)生找準(zhǔn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

沃建中：那么還有的企業(yè)，像世界五百?gòu)?qiáng)，會(huì)來 測(cè)量你的人格特點(diǎn)怎么樣，比如說MBTI，DISC等等，這些工具來了解這個(gè)人的人格特點(diǎn)，可以適合干什么。這種測(cè)試比沒有要好，但是，也不夠全面。而我 們這個(gè)技術(shù)的核心點(diǎn)，是既考慮這個(gè)人的興趣，又要考慮這個(gè)人的人格，同時(shí)又考慮這個(gè)人的潛能優(yōu)勢(shì)，所以把這三個(gè)優(yōu)勢(shì)組合起來，形成了一個(gè)最佳組合。

那么我們現(xiàn)在很多人在職場(chǎng)上面很痛苦，他在不 斷換工作，其實(shí)他在通過這些方法找到自己的優(yōu)勢(shì)。那么這種方法來找的話呢，可不可以找到，可以的，但是科學(xué)家做個(gè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，通過這個(gè)方法能夠找到的人最多 3%，也就是意味著，有97%的人，一輩子只能成為普通人。而我們這個(gè)技術(shù)解決的關(guān)鍵問題，也就是說，提前可以告訴你，你的優(yōu)勢(shì)是什么，然后你再根據(jù)這個(gè) 優(yōu)勢(shì)來確立你的未來的方向，那這是核心點(diǎn)。所以它的應(yīng)用范圍就會(huì)非常廣，比如說對(duì)于大學(xué)生的求職，他可以提前做個(gè)定向。

那么對(duì)于中學(xué)生來講，最關(guān)心當(dāng)然是高考。那么 我們也是這個(gè)近十幾年的研究，偶爾發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)給中學(xué)生提前做規(guī)劃，再加上規(guī)劃，可以解決學(xué)習(xí)上的一些問題。他的學(xué)習(xí)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，同時(shí)他更有信心的 學(xué)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)這個(gè)技術(shù)，這個(gè)短板在哪里，然后我們有針對(duì)性地解決問題，所以，他就提分了。所以這個(gè)，我們講的應(yīng)用范圍，這是腦AT技術(shù)的核心點(diǎn)。

未來計(jì)劃：讓更多的人享受到腦AT技術(shù)

中國(guó)網(wǎng)：您對(duì)這個(gè)技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展有什么樣的目標(biāo)和規(guī)劃嗎？

沃建中：有。我們這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)成熟了，所以我們從2014年開始，開始大面積的向外面推廣，我希望能夠有更多的人享受這個(gè)技術(shù)，讓他能夠少走彎路，少花冤枉錢。所以我希望這個(gè)技術(shù)能夠讓國(guó)內(nèi)更多的老百姓受惠，然后在不久的將來我們可以走上國(guó)際。

中國(guó)網(wǎng)：您認(rèn)為什么樣的教育才算是好教育呢。

沃建中：我覺得好的教育應(yīng)該符合個(gè)體的發(fā)展，根據(jù)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)去培養(yǎng)，而不是一刀切，讓每個(gè)人可以快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，為將來自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，同時(shí)，讓每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并能夠去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，我覺得這是好教育。（記者/孫靈萱 攝像/蔚力 攝影/楊公振 文/段留芳）